优秀教师教育的事迹材料[精品] 第1篇

　　本学期学校坚持以“情商教学”思想为统领，综合深化素质教学，卖力突显“情商教育”的特色。以培养学生创新精神与实践能力为目标扎实做好教育实践。

　　一、抓常规——精细管理，加强教育研究，不断优化教育过程。

　　加强了“启思〃发现式情商型课堂”的四个表征进行研究讨论，各学科老师在教案书上进行二次修改与撰写教育反思，其它学科写简案或电子教案，充分体现学科特色与“情商课堂”教育理念；

　　顺利落实了周三“无作业日”的新举措。为了积极响应“百所学校校长联合会”的号召，本学期，学校安排了每周三为“无书面作业日”，各学科老师根据学生的课外实践活动主题及社团活动主题标准，布置适当的全面性作业，包括家务劳动、手工制作、科学探究、阅读看报、SPT煅炼等方面的作业。通过调查得知，学生、老师、家长们都能严格执行，真实体现家校合一，共同给着“学会做人、学会做事、学会生活、学会学习”的目标前进。

　　二、显特色——总结反思，深化课程改革，提高课程实施水平。

　　1、落实课堂监控。校本教研以“同课异构”的形式，围绕“导、研、评、拓”的`教育步骤继续深化和提升，开展“演示课”“公布课”“常态课”多元并存、共同发展的课堂教育研究，重点从“微型教研”、“问题教研”上下手，针对上学期实施过程中出现的问题进行研讨。

　　2、继续开展社团活动主题。本学期开展放开式、生活式、与谐的社团活动主题，包括艺体类、班级类，做到了少而精，老师、家长、学生全情参加，效果很好。在4月1日，给白云区后备干部、永平片部分校长放开活动主题，老师与家长们讲课的内容、形式、材料、含义等方面有了很大的突破。

　　3、开展丰富多彩的特色课程活动主题

　　（1）组织读书节：开展了以“阅读〃让思维跳动起来”为主题的读书节。在3、4月期间，学校开展了“阅读〃让思维跳动起来”读书节系列活动主题。包括捐书活动主题、制作《阅读成长记录手册》，开展“数学姿势专刊”比赛、“创编童年歌谣经历” 与讲演比赛。老师与同学们高度重视，积极参加各种比赛活动主题，非常是阅读手册的设计，同学们的作品独出心裁，各具特色。同时，数学游戏也深得同学们的喜欢，通过玩中学，学中求思，锻炼了思维能力的发展。

　　（2）组织艺术节：举行了“艺术传递爱的桥梁”艺术节活动主题。

　　5、6月期间，举行了“艺术〃传递爱的桥梁”艺术节活动主题。美术科的老师组织全校学生进行了剪纸、绘画、陶艺比赛，作品高质而丰富。音乐科的老师组织班级大合唱及坚笛合奏活动主题，比赛有序而高雅。每一项比赛、每一件作品都彰显着同学们的伶俐才智，获奖人数特别多，这和每一位艺术老师与班主任的辛勤劳动分不开。

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第2篇

　　，化学老师，现任20xx级10班班主任。“爱的内涵不是奉献自我，而是向他人最好的寓所，让他人在最幽美的心田居住。”做一名有爱的教师是x老师踏上教师岗位的'初心，并且她也一直相信，用爱浇灌的幼苗，一定会开出唯美的花朵。

　　“教学是一份辛勤的付出，是一门爱的艺术。”自1995年走上三尺讲台，27年来，兢兢业业，恪守职责，认真备课上课，和学生家长紧密联系，共同教学学生，得到我们的一致喜爱。27年来，x老师“以人为本”，用执着的坚守诠释着教师的价值追求，奉献着青春与爱，并享受着一份职业的幸福。

　　寄语学子：亲爱的同学们，拼搏是奔赴人生这段旅途中闪耀的光芒，它让大家生出乘风破浪的勇气，付出辛勤的劳动与汗水，一步步靠近梦想。让大家步入姿势的海洋，走进情商的课堂，不忘初心，不负韶华，发奋图强，梦想成真！

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第3篇

　　，语文教师，现任xx中学初二14班班主任。“爱的内涵不是奉献自我，而是向他人最好的寓所，让他人在最幽美的心田居住。”做一名有爱的教师是我踏上教师岗位的'初心，我也一直相信，用爱浇灌的幼苗，一定会开出唯美的花朵。

　　“教学是一份勤的付出，一门爱的艺术。”她带着青春的希冀和梦想，自负地踏上三尺讲台，从此和“教书育人”结下不解之缘。

　　工作以来，她一直担任班主任兼语文教育工作。从清晨到傍晚，她是休息最少的，挂念最多的。孩子们喜爱叫她“小涵美女”，在称谓中透露着爱和信任。她的语文课堂教育风格轻松活泼，深受学生喜欢。她总是说，“对家长而言，大家代表着学校，肩上扛着责任；对学生而言，大家是舵手，引领着前进的方给。”“以人民为中心”“以人为本”，她用执着的坚守诠释着xx人的价值追求。

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第4篇

　　作为一名普通教师，虽然我不是班主任，但在自己的工作岗位上能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，很好的完成学校交向我的各项工作任务；作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的要求严格标准自己，非常是在教学学生，以自己的人格魔力去感化学生方面更加得到了学校与学生的肯定，赢得了全校师生的好评。

　　一、立身炼志正师德

　　教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，卖力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。作为一名共产党员，我认为时刻要体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，时时处处对自己严格标准，查找不足及时更正。

　　堂向了我驰骋的天地，凭着对教学的赤诚之心与强烈的责任感，在教育中，上好每一节。我告知自己要用心地做教学中的每一小事、耐心地处理班级里的每个问题、用所有的爱呵护着每一颗心灵。记得有一次，我在讲《走进青春》一时，我从学生自身入手，引导他们说出在青春期有啥子困惑与父母发生啥子冲突和矛盾。有一位同学，说出了，与父母总是吵假，不喜爱学习。在堂上，我向他做知道释。下后，我又单独找他谈心，与他父母进行电话沟通，解决了他们之间的矛盾。孩子渐渐上喜爱发言了，慢慢爱上学习了。在去年的'中考中，他以优异的成绩顺利考入一中。学生就是我最好的荣誉。

　　二、率先垂范，身教感染

　　在教学学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是上还是下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一事都能严于律己、率先垂范。这些年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我标准学生卖力学习时，我首先做到了忘我的工作态度与刻苦钻研的精神；我与同学做兄弟，与他们谈心，会平等地站在他们的角度去思考问题，化解问题。因此，他们愿意与我说出自己内心的想法。在他们写的作文《我最喜爱的老师》中，好多同学把我写入其中，这些就是对我工作最大的肯定。让我对工作充满了信心，让我对学生更加用心，愿意用我真心与爱心去对待每一位学生。

　　三、快乐教育，练师德

　　我是一名政治教师，当一名出色的政治教师是我卖力的方给。我每年都在九年毕业年级，因此，在教育中我更是刻苦、卖力。而且在教育改革中，我积极寻觅，勇于实践，虚心给老教师学习，经常共同研究，主动听，形成自己独特的教育风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方式。我鼓励学生多参加到堂中来，让学生成为堂的主人，向学生多一点考虑问题的时间，多一点姿势消化反馈的余地，多一点进行活动主题表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让堂“活”起来；解放学生的头脑、十根手指头、眼睛、嘴巴与时间，卖力做到以学生为主体，在寻觅中学习，在参加中发展。所以我的堂特别受学生欢迎。

　　回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为一直在毕业年级的老师，一名战斗在教学一线的共产党员，而且还担任学校的信息员工作，虽然工作量大，但是，我还是有决心用自己的姿势与爱心去我下定决心，要在今后的成长生涯中，处处以要求严格标准自己，做学生的“表率”，真实做到“学高为师，身正为范”。同时不断完善自我，超越自我，让自我成长历程成更加精彩！

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第5篇

　　务实求真、开拓进取、促进教师专业化发展

　　促进教师专业化发展，卖力形成一支师德好、业务精的师资队伍，把师资队伍建设作为学校教育工作五项主要任务之首。通过安排好市、区进修机构的培训，提升了广大教师的专业姿势与业务能力，通过校本培训，使大家的教育常规工作的推进更实在、更有效。组织开展青年教师大奖赛、骨干教师展示及教研组展示三大活动主题，以及大场实验区区骨干教师展示活动主题。做好教师传帮带工作，使青年教师能快速成长，最快适应教师人物与标准，大家通过新教师拜师，通过结对子，让经验丰富的教师带教，使青年教师很快胜任自己的教育任务。

　　课堂教育是落实新课程要求，综合实施素质教学的主战场，也是体现教师专业化发展的主渠道，课堂效益的高低是和教师专业化发展的高低成正比的。在寻觅中发现集体备课是教育研究的.十分有效的方办法，大家以同年级、同学科为单位成立备课组，根据教育内容每次确定主备人，主备人备好课后，集体进行讨论，研讨教育环节，修改后形成公共教育资源，教师在运用的过程中，可以根据学生的实际与自己教育风格、教育个性，进行修改、调整。通过活动主题整体提升备课组的教育与研究水平，优化课堂教育，有利于教育成绩的整体提升。

　　集体备课时大家从学生怎么学、怎么发展的问题入手，集中各个教师的情商，深入研究教材教法。在这个过程中，全部参加者都能够共同成长。集体备课的组织形式丰富多样，如说课、试讲、评测、上课、讨论等。同时注重同事与学生的提议，和同事与学生开展有益的合作和探究。

　　备课以后紧接着是听评课活动主题，通常采用 “同课异构”、“同课两讲” 的办法，确保教师故事消化、吸收、提升的过程。其中听课后的讨论是重要的一环。评课教师不存有挑剔之心，把课堂上好的与不好的事件都看成有价值的，作为重要的研究资源。进行的讨论通常不带有评测色彩，讨论中有充分的探讨切磋，相互取长补短，探求相互促进的攻略与方式，有效地改进了课堂教育，所以受到教师欢迎，进而在全校教师间普遍推广。这项活动主题重视教师之间的专业切磋、协调合作，共享经验，共同成长，有利于教师和学校的专业化发展。另外，大家还利用名师的上课视频，展开讨论、研究来指南教育。

　　经过激烈的角逐，最终张群老师凭借着流利的口语、新颖的设计，良好的师生互动征服了在场全部的评委与观摩教师，获取佳绩

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第6篇

　　她在班主任工作当中一直秉承着不言败任何壹个学生的守则，不断帮助学困生、留守儿童、离异家庭孩子树立信心。学生烦恼时，她向他们理解与慰藉，用师爱与集体的温暖，去帮助他们；学生遇到困难时，她及时鼓励他们，并向予具体帮助；学生悲观时，她引导学生看到光明，从错误中吸取教训；学生激动时，她抓住学生的.情感波动，将他们从行为过错中转化回来。风雨兼程，哪怕前方满是荆棘，她也会带着学生披荆斩棘，乘风破浪。她相信只要坚守这份初心，教学一定会开出幸福的小花。她也曾多次受到学校、上级的表彰，多次获取“区级秀共产党员”“区级优秀班集体及教师”“市级优秀班主任”称号。

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第7篇

　　他认真学习教学教育理论，升级教学观念，具有以时俱进、开拓进取的精神。他热爱本职工作，关心爱护学生，全身心地投入到教书育人的工作中。他严格标准自己，为人师表，文明执教，卖力提升自身政治、思想、业务素质，以适应不断升级的教学教育工作。他积极培养学生创造精神与实践能力，将学校比作是生物体，将班级比作是细胞，作为教育、思想品德教学、技能训练的基本单位。他在班级中起着导航、摧发、定给的.作用，所执教班级积极、健康、给上，发挥了学生的主观能动性，调动了学生的积极性，将全班同学融合成了具有强大凝聚力的集体，学生的伶俐才智都最大限度发挥了出来。

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第8篇

　　从教十余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。

　　一、细心关爱――让学生体验成功的趣味

　　教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理智的爱。老师对学生的这种理智的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女宝宝叫于佳。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，壹个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了我班有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着我们朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评测她的演讲发言。他说：“老师，今日于佳的演讲虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今日是最棒的！大家应该给她学习，勇于给自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于最佳。

　　二、培养学生自主自理，成为集体的主人

　　在班级管理中，我始终坚持全员参与的守则，不管是啥子活动主题都鼓励学生积极参加。并为他们创造各种机会。（1）班会活动主题学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每壹个学生都得到锻炼。大家班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的成果树，从设计大树造型最初，到以小组为单位设计各组的果实形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参加到班级管理中来，成了真实的小主人。（2）大家班还开展了小组板报评比活动主题。每一期由壹个小组独立完成。完成后由老师向该组同学和板报合影，期末评选完美小组板报。这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，我发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子。我看了很是感动。同学们都想为班集体出力。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

　　三、点燃学生心灵的火花

　　从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的标准，也是当前教师共同追求的目标。教学实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方式，班主任工作才能具有不竭的`生命力。作为新时期的班主任，大家应更注意，多学些有关儿童发展的心理学姿势，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方式，充分知道与正确把握学生在发展中的处境与需要，用教师对学生的关爱与赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教学的重要任务之一就是，不容让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋与才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每壹个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我班的安营同学学习基础不是太好，上课小ACT多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对红领巾监督岗的工作非常感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，知道了他的想法，并帮他解析了同学们为啥子不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格标准自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖与支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格标准自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的标准。上学期末，由于换座位，安营所在的组缺少组长，我决定让安营当这个组长。他担任组长期间，每日按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都特别及时，错题改得也很及时，不再用我催了。这学期初，轮到我班升旗，要推选光荣升旗手，我刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“安营进步最大选他。”安营当

　　时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的探讨，多一点宽容，就能让他站起来，大步给前走。爱是教学的起点，是教学的手段和方式，是教学的诀窍和攻略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

　　人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的十根手指头托起的是明天的太阳。我作为一名教师，在实施素质教学的今日，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第9篇

　　小翔，中小学一级教师，大学本科，学士学位。自20__年从事教学工作以来，她一直手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着美好的教学梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，卖力使自己凭着高尚的师德、精湛的教艺与优异的业绩，成长为一名学生喜爱、家长满意、同事认可的人民教师。

　　人人都想巅峰，谁都不愿平凡。而她，是壹个平凡的人，且是壹个甘于平凡的人。现实生活中的她是一位普通的小学数学教师，一位班主任，在教学这块土地上默默地用自己的汗水与情商丰富着平凡的含义。

　　一、勤于研究，勇于课改，敢于创新。

　　课前，她围绕课改理念，深刻领会课标含义，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教育目标。课堂中，她把各种教育方式有机地结合起来，教育中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教育理念的前卫而精彩。多年来，她在教育中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教育、分层教育与小组协作学习，针对学生不同的情况，对她们进行发散思维及能力的培养。在课堂教育上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动主题安排合理，教育效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐”。因为有了充分而精心的预备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，得心应手，而且她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。教育中她相对注重学生良好学习习惯的培养与学习兴趣的激发。通过认真钻研教材、不断地创新试试，在教育实践活动主题的设计、安排方面她有了很深的感触。勤于研究，勇于课改，敢于创新。注重教法的寻觅，学法的指南，逐渐形成自己独特的教育风格，教育实绩一直处于同年级前列。

　　二、兢兢业业，忘她工作，做一名让家长安心的教师。

　　20__年9月，当她满怀激动的走上讲台的时候，现实却泼了一头冷水。所接的班是全校纪律最乱，数学成绩最差的班。有经验的老师都会望而却步，更何况壹个刚上岗的新教师，没经验，缺方式，有的只是青涩的书本姿势。她坚定的想，既然做了老师，就要做好，就要做一名称职的老师。把所有精力投入到了教学教育工作中去。从此，她积极给老教师请教管理班级的经验，一有时间就去给老教师学习听课，还邀请领导同事听课指南。一面在抓教育上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、综合提升学生的素质，她广泛阅读教学教育理论书籍，一直紧跟素质教学步伐，追求教育的完美境界。卖力提升自己的教育水平，同时抓后进生的转化，不知多少次，华灯初上时，她还在学校向学生补课。多少次，别人早已与家人共进晚餐，她还在家访的路上。功夫不负有心人，一学期下来，班级学风浓厚、秩序井然。数学成绩也从学区排行13名提高到第二名，她赢得了学生的心，赢得了家长的赞许。

　　参与工作的17年来，无论工作在哪里个单位，都要让领导放心，让学生家长不操心，无论天气多恶劣，无论自己的身体有多的不适，无论遇到啥子困难她都能坚持工作。20__年以来，她的妈妈多次因脑出血入院，她晚上在医院照顾妈妈，白天坚持到校上课，批改作业从不耽误孩子们的一节课，从没拉下孩子们的一本作业。去年年底，妈妈更是一度生命垂危，住进重症监护室，但是，赶上学期末，孩子们到了总复习的决定因素时刻，一边是自己的亲人，一边是68名学生，她依然挑选了坚持，多少个夜晚，在医院的楼道里，她批改着学生的一份份作业，一张张测试卷。当期末考试结束，看着孩子们的优异成绩，她心中五味杂陈，眼含泪花的笑了。当有人问她问啥子时，她总说之所以这么做，是因为她打心眼里觉得“教学是一种良心活儿”。尽管壹个学困生只是班级里的几十分之一、是她教过学生中的几千分之一，但却是壹个家庭百分之百的希望。小翔老师用心、用爱、用自己的一腔热情干好教学这门良心活儿。

　　不仅要教向学生姿势，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。20__年，班里的女孩子王振香父亲因病去世，妈妈靠打工抚养她与哥哥，生活窘迫，连课本也买不起。她得知情况后，把自己的教育课本向学生，自己用一本旧版课本。教辅资料也都让向了王振香；王振香家离学校较远，其他孩子都办理了公交卡，而她却只能步行，家庭的不幸，带向她的不仅是生活的困苦，更主要是心灵上的自卑，她看在眼里，急在心里。悄悄把一张公交卡向了王振香，有时间就鼓励她，渐渐的王振香的脸上有了自负的笑容。同学们都不仅把她当作是值得依赖的教师、教育经验丰富的教师，又是亲密的好兄弟、值得尊敬的长者。

　　三、求学上进，做一名有一桶水的老师。

　　俗话说：要想向学生一杯水，老师要有一桶水。为了适应新世纪教学工作的需要，她把学习做为自己的使命，勤学不辍，卖力提升自身的素质。她开始学历是中师，自己意识到姿势的不足，利用业余时间进修，自学大学课程，20__年专科毕业，同年又进修大学本科。并于20__取得学士学位。

　　为了提升自己的教学教育水平，她认真学习优秀教师成功的教育经验，积极参与各种教育竞赛，不断积累经验。在课堂教育中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教育，形成一套扎实有效的教育方式。

　　成绩不能满足，名誉催人奋进。现如今，她任教四年级数学，担任四年级数学教研组长四（3）班班主任，面对繁重的教育任务，她以“干一行，爱一行，专一行”的执著，“要做就做得更好，做得最好”的情怀，在平凡中演绎着精彩，在平凡中演绎着伟大，在平凡中实现自己的人生价值。

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第10篇

　　小华同志自1997年9月参与工作以来，一直在辉县市吴村第二中学任教，十五年前，她怀着对教学事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。从教十五年来，她始终以壹个优秀教师的要求严格标准自己，爱业，敬业，乐业，十几年如一日地耕耘在农村教学的百花园中，始终如一的爱着自己的学生，在教学教育上，她用所有的深情与爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人身乐章。

　　勇于改革，认真学习

　　作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上和时俱进，在业务上强人一等，才能做一名合格的教师，为了提升自己的教育水平，把学习做为自己的使命，勤学不辍，卖力提升自身的素质。认真学习优秀教师成功的教育经验，积极参与各种教育竞赛，不断积累经验。在课堂教育中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教育，形成了一套扎实有效的教育方式。

　　在教育工作中，她做到了既教书又育人，具体体今年，能利用教育姿势产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过姿势的理解与应用的教育，教学学生怎么做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教学。

　　倾注爱心，精心育人

　　“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教学。“爱心”是培养老师与学生情感的基石，“爱心是转变后进生，使他们良好的发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真实的爱”。爱学生不仅要爱那些伶俐、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不言败一位差生，关心每一位同学的健康成长。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是崔老师常常挂在嘴边上的一句话。班级中有些同学学习基础较差，经常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得任何做人，怎么关心人，怎么提升自身素质。近年来，她为了有更多的时间和学生在一起，关心帮助他们。舍小家为我们，以校为家，主动提出在学校住宿，和学生吃住在一起，关心帮助住校生，尤其是成绩差的学生。她不仅照顾好学生的生活与学习，还教学学生怎么合理的安排时间，怎么处理与同学之间的关系，使这些学生尽快适应在新环境下的学习生活。有时对部分学生，不定期的进行采访，一方面知道学生在家庭中的表现，另一方面也知道学生家长对子女的标准，对学校工作的意见与提议，改进与完善学校的教学教育工作，同时和家长探讨子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。她还充分利用课余时间给学生说明一些书本外的姿势，丰富学生的姿势面，提升学习的积极性与主动性，同时也培养了学生组织材料与使用材料的能力。

　　业务精湛，投身课改

　　在教育中，她认真阅读教材与有关教育参考资料，非常是新课标颁布以后，认真研读了新教材与新课标，理解掌握了新教育理念，改变了传统的教学观念，深入知道学生实际，并根据课文的标准，认真备好每节课，备课中充分体现教材的重点、难点、决定因素。掌握各内容在教材中的地位与作用，重要的解题方式等，对重点做到精选，精讲，注意事项，并引导帮助学生对书本姿势。学习方式进行归纳总结，对书上较易得内容组织学生自学，目的在于培养学生良好的学习习惯与提升学生自学能力，然后由教师评论学习的思路、注意事项，最后引出学生进行总结。

　　她在课堂教育中，能充分利用45分钟，提升45分钟的利用率与效率，做到表达准确，语言清晰，教态自然，板书整洁规范，重点突出，难点分散，精心设计练习，练习的形式不拘于书本上的标准，采取多种形式，如填空、挑选形式等，突出创新理念，使学生具有新鲜感，对作业的习题，精选具有代表性的题，有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有一定难度与诀窍的题，引导学生解析，帮助他们正确考虑，并根据新课标与考试的标准，适当提升教育标准，补充部分由一定难度的全面题，提升学生全面使用姿势的能力，课后作业做到全批全改，对作业中存在的问题及时评论，并帮助学生找出产生错误的原因，防止以后再次出现同类错误，从而提升了学生全面使用姿势的能力。

　　在课后，她充分利用自习与空余的时间，对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们掌握正确的学习方式，提升学习效率，同时对部分差生多向他们鼓励，树立他们的自负心。每单元结束都进行单元检测，以便及时发现教育中的不足，提升教学教育质量，对单元检测题能结合学生实际进行认真批改与认真评论，真实做到通过检测使每个学生都有收获，并认真做好解析，找出教育中的不足，提出在以后教育中的改进措施与方式。

　　同时在复习中，也不放松学生的思想教学，加强对学生进行理想、前途教学，协调各科的平衡，和各科教师齐心协力共同搞好学生在复习阶段学习、生活等方面教学帮助。总之，她平时教育卓有成效，所带班级在历年考试中成绩优异，有些班级从原来倒数跃升为年级第一、第二。

　　吃苦耐劳，乐于奉献

　　在工作中，她以奉献卖力耕耘，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，认认真真的做好本职工作，不辜负领导对她的信任，她处处以学校大局着想，从不因为单人事情耽误学校正常工作，是一名受学生欢迎，信赖与尊敬的教师，多年来，她就是凭着这种坚定的信念，吃苦耐劳，热爱事业，把自己所有的精力都默默地奉献在教学事业上。

　　辛勤耕耘，硕果累累

　　一分耕耘，一分收获，为了农村的教学事业，她一直奋战在教育第一线，默默的奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。在教苑这块沃土上，她付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，正是由于自己始终如一，兢兢业业，踏踏实实的卖力精神，在工作上，得到党与人民的认可，深受学生的爱戴，家长的欢迎，多次被授予“优秀教师”的称号，她以扎实的工作作风教学人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教育方式带动人，堪称育人的经典，师德的楷模，小华同志就是这样用她一点一滴的实际行动为农村的教学事业无私奉献；用实际行动在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为教学事业的发展填上了一块坚实的基石。

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第11篇

　　小明，男，32岁，大学本科学历，中学二级教师，现任古河初中校长办公室主任。该同志一直从事教学教育工作，潜心语文教育研究，用心呵护学生成长。在11年的教育历程中，一贯兢兢业业、任劳任怨，工作主动认真、责任心强，具有良好的师德，教育效果优秀。

　　小明老师忠诚于党的教学事业，模范履行教师职责，具有良好的师德。关爱学生，教书育人，善于利用多种条件、采用多种形式着力培养学生正确的世界观、人生观、价值观与良好的思想品德。关心学生的学习与生活，教学学生尊师、爱校，注重培养学生的专业素养、创新意识和能力。以有利于学生的身心健康与综合成长的负责任的态度，对学生严格标准、加强监督。能够把德育教学深入到课堂教育中，对学生严格标准，关心学生的综合成长，注重教书育人，为人师表，受到学生爱戴与同仁的好评，。

　　小明老师积极开展教育改革与课程改革的研究工作，在繁重的教育工作之余，能够结合教育中的感悟、结合学科前沿与校本实际，积极开展科研工作，一直坚持不懈的从事初中语文课堂的研究工作，科研能力强，科研成果丰富。近年来，在《中学生语文学习报》、《语文天地》、《读写算》等报刊杂志公布发表论文多篇。所带初中毕业班语文成绩多年来均名列全校前茅。

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第12篇

　　xx年9月我如愿以偿成为了一名真实的人民教师，至今已经有十年的时间。从教十年里，我扎根教学事业，兢兢业业，刻苦专研业务姿势，把懂得变成熟悉的，把熟悉的变成擅长的。在十年间我一直担任小学数学、科学教育工作及少先队大队辅导员工作，还曾担任过班主任。为了我所热衷的事业与那些可人的孩子们，付出了多少艰辛与汗水都是值得的。

　　一、奉献爱心，真诚对待每位学生。

　　热爱学生是每个教师的天职与美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教学工作的前提，没有爱就没有真实的教学。多年来我始终施和学生的就是妈妈般的爱。

　　第一年，我所接的班级中有个叫同学，从小父母离异，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。在纠正他的错误时，我很注意发掘他的优点，进行正面诱导;还发现他经常缺笔少本，就主动掏钱向他去买，有时还饿着肚子来上学，就买来早些向他吃。有一次病了，家里没人照顾他，他就又来上学，我带他去诊所看病，向他买药、营养品。这时他哭了，对我说:“老师，你是最好的人，我要听你的话，好好学习。”后来变得活泼给上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。就这样，我从未言败过对他的关心、爱护与教学，一直持续到小学毕业。而今，通过不断卖力，已走上了工作岗位。今年，他会经常向我写信、打电话问候，一有机会回家，就忘不了来校看望我，并会激动的说:“x老师，谢谢您～如果不是您，我是不会有今日的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊”我对待每一种类型的差生从没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。去年我所带的班级中，有壹个男生叫。上天向予他的很不公正，他患有先天肌肉萎缩症，两腿无力走路摇摇晃晃，经常摔倒。再加上学校教育楼的台阶相对高，壹个人根本上不来。我是看在眼里疼在心里，跟家长知道具体情况后，每日早上从家长手中接回来全部在校一切都由我来照顾，也在班级中规定了很多照顾他的条例。课堂上回答问题、交作业都不用自己站起来，而是我走过去;课间去厕所我与同学们扶着，上楼梯我背着，想去哪儿我陪着，生怕有同学会欺负他。他感受到了这种师生情谊，在学习上很下功夫，经常考100分，还写了一手漂亮字。最让我欣慰的是没有壹个同学欺负他，也没有发生一次事故。家长含着泪对我说:”谢谢x老师向予孩子的一切，就与母爱一模一样。我会让孩子一辈子都记下您”像这样的`事例还有好多好多。

　　在和学生们交往的过程中，我真切地感受到了学生们的热情、执着和美好的人生理想;我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。面对着十年充实的生活，我真的无怨无悔～

　　二、以校为家，和同行共同进步。

　　爱一行才能钻一行，对教学事业的爱与对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的班主任工作使我已经习惯了快节拍的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担。xx年学校组织无偿献血，别的老师这个不行那个不行，最后我在感冒的情况下献了血，结果刚抽完血就晕倒了，一直咳嗽了几个月，从那以后我就有了这个毛病，连续几个冬季地咳嗽。xx年12月份坐完月子假期还没满，学校打电话说学校需要我去整理档案接受检查，我二话没说就去了，也正好赶上冬季。结果本来月子就没坐好又雪上加霜了，经检查是风湿关节炎，至今每个月都要吃中药调节，不然就浑身疼。遇到必须输液时就利用中午的时间，输完还是按时上班。即便这样我也从不喊累叫苦，为了自己热衷的事业，恪守着纪律，真实做到了忠于职守。除有特殊情况外，我从未因单人的私事或得了一些小毛病而给学校请假耽误学生的学习。那是在去年秋天，我母亲做手术住进了医院，身边需要人照顾，理应我去陪母亲，但为了不耽误孩子们的学习，只是周日抽空去看望母亲。对于母亲可以说，我是个不孝的女儿，很内疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我严守了集体的组织纪律，做到了忠于职守，更无愧于我热衷的教学事业。在和同事相处的过程中，我本着能让自己吃苦也不回绝别人的守则。只要教师请教帮助的事，只要是我能够办得到的，都会承诺并守信地办好。譬如，老教师不会操作PC，我就利用课余主动教她们，帮助她们制作课件、实际操作等，时时如此实心办事，真诚待人，得到了领导与同事的好评。另外我经常和同在一线的老师们共同交流有效教育玩法，积极参加听课、评课，虚心学习，博采众长。从不吝惜将真贵的经验授之予人。每次参与完培训，我都会将学习心得和同事们同享，和他们共同感受新课标下的课程改革。并且近期辅导的两名青年教师在县级“三优活动主题”中获优质课一等奖。

　　持之以恒的教改实验寻觅，丰富了自我教学理论修养，锤炼了教育艺术，形成了独具特色的教育风格。20__年10月在xx省学科带头人送教下乡活动主题中做课一节，以互动有序、收放自如的教育氛围，学生们如鱼得水、妙语连珠的表现，获取了省学科带头人很高的评测;xx年6月，参与县“三优工程”活动主题获一等奖;xx年10月，参与市“三优工程”活动主题获二等奖;xx年6月，参与县“三优工程”活动主题再次获一等奖;xx年10月，参与市“三优工程”活动主题获二等奖。

　　以“课前预习导学单”“课堂学习反馈单”为载体的有效教育玩法是大家xx小学正在研究的课题。确立课题以来，作为实验教师的我每学期都要做有效教育观摩课，xx年10月我有幸代表我县青年教师在xx市校长协作会上做课一节，课堂教育的大胆改革深受专家好评。和此同时，我被当选为xx市小学数学专业委员会委员。xx年5月在xx中小学送教下乡活动主题中做演示课一节;20__

　　年我又参与了xx学科带头人评选，最终获取了此殊荣～走进新课改以来，我还将经验和反思形诸于文字。论文《科学源于生活，应用于生活》《怎么使科学教育生活化》获xx市一等奖;《液体的热胀冷缩》教育设计和反思获陕西省二等奖;论文《多媒体走进科学课堂》获xx省二等奖。

　　作为课改实验教师的我，为了不影响教育，我需要经常牺牲休息时间，将工作带回家干到深夜。xx年5月，孩子因肺炎住院需陪护，而时值学校刚刚确定学科有效教育玩法，好多工作急需安排，我只能将孩子托付向爷爷奶奶，一心一意去干工作。说实话我感觉挺对不起孩子的，可还没等我好好来补偿这次的愧疚，我又得将所有身心投入到10月份的送教下乡活动主题中。备课时为精心设计每个环节，我要经常和领导、同事们商量各教育环节的思路，虚心给我们请教，甚至睡梦中想到了过渡语，就摸黑抓紧记录下来留第二天参考。功夫不负有心人，取得了不少好成绩。

　　三、锐意进取，和少先队一起成长。

　　xx年参与工作以来，我一直任中队辅导员、大队总辅导员，还负责学校的政教德育、安全、纪律管理工作以及各项大型活动主题的安排、信息报送工作。不论哪项工作，我都计划得井井有条，根据学校的实际情况方方面面都会思考周全，组织老师与学生参与各项活动主题，每次都能出色地完成上级的任务。

　　1、累，并快乐着

　　xx年9月踏上工作岗位后，就和少先队活动主题结下了不解之缘， 一直担任中队、大队辅导员。十年来，学校的少先队活动主题从无到有，展现出了蓬勃的生机。我富于创造性的工作与符合时代特色的活动主题，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有啥子吸引力，少先队组织已无存在的必备”等错误观念，为全镇的少先队工作闯出了一片广阔的空间。

　　每年的六一活动主题，从组织策划到培训主持人，从环境的布置到音响的预备，从校园评优到奖品购买，从游园活动主题的游戏设计到文艺晚会的节目编排，再从中队表演节目的选定到演出服装的预备整整忙三个星期，活动主题终于成功展。

　　看着孩子们的笑脸与精彩的演出，我笑了。像这样的事例还有很多很多，从每年的演讲比赛到xx年初的“四个好少年活动主题”，每一次都是精心策划，圆满结束。我要说:“累，并快乐着，我喜爱!”一分耕耘一分收获，xx年，她所在的大队部被评为“xx市少先队红旗大队”，自己也被评为了“优秀大队辅导员”。在我所管理的少先队里，更有无数队员、辅导员获省、市、县各级荣誉称号。

　　2、伴随活动主题，雏鹰羽翼渐丰。

　　我坚信“竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的起航点与落脚点”。十年来，我组织了近百次大、中、小队活动主题，效果显著。

　　我开展的少先队活动主题和生活密切联系。雏鹰争章活动主题期期开展，还针对实际设“勤俭章”等特色章。为从小培养队员良好的行为习惯，我深入课堂，与一年级小兄弟开展“争做四个好少年”活动主题，给全校队员发出“为校园整洁弯弯腰”的倡议。

　　我组织的少先队活动主题切合时事，时代气息浓。汶川大地震发生后我组织全校开展“珍爱生命，健康成长”主题月活动主题，号召我们争创平安校园，健康快乐成长。甲型H7N9流感严重之际，我充分利用红领巾广播站等少先队阵地宣传流感可防可治，校园中无一人恐慌，队员们都能坦然对待流感疾病。

优秀教师教育的事迹材料[精品] 第13篇

　　本人自参与工作以来，一直在给阳小学任教音乐课，近几年又兼任学校全面学科教研组长。

　　一、孜孜追求

　　在学校的这些年，学校领导委以重任，让我带一至六年级音乐课。我因地制宜，因材施教，制定了一套行之有效的教育方式：把电子琴搬进了教室，把打击乐器搬进了教室，把表演的舞台搬进了教室，更把规范的声乐诀窍带进了教室。孩子们上音乐课喜得像过大年，像进入了艺术的宫殿。

　　在校领导的支持帮助下，我在校负责组织了舞蹈比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、安全姿势竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动主题，并且都取得了圆满成功，大大的丰富了我校的校园文化生活。

　　二、艺术创新

　　这些年来，我潜心耕耘，无怨无悔，为了进一步提升自身素质，我自费订购了《中小学音乐教育》、《小学音乐教学》等教学杂志，及时理解艺术教学的新理论、新教法。同时积极参与市区组织的各种培训，收获颇丰。

　　三、特色演出

　　去年春学段一开学，学校就接到教体局指定向的任务:预备一年一度的春天运动会开幕式节目。我结合本校的武术文化情况，创编了少儿搏击操。该节目融合了武术、戏曲、舞蹈、拳击元素，配合欢快有力的音乐，突出体现新时期小学生的新精神风貌。

　　这次演出取得了区里的一等奖与创作奖，受到了广大师生的好评，为学校争了光，让别人肯定大家学校的实力，自己再累也是应该的。